TY - JOUR AU - Paulo, Ceris Angela AU - Tijiboy, Ana Vilma PY - 2005/06/16 Y2 - 2024/03/29 TI - INCLUSÃO DIGITAL DE PESSOAS DA TERCEIRA IDADE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 3 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.13797 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13797 SP - AB - Este trabalho aborda a inclusão de pessoas da Terceira Idade no cenário da Educação a<br />Distância com o objetivo de inseri-las, na sociedade, utilizando esse recurso como<br />auxílio em suas vidas diárias. Apresentam-se algumas concepções de Terceira Idade e<br />considerações sobre o que representa a tecnologia nessa fase da vida. Relata-se um<br />Curso Básico de Informática para Pessoas da Terceira Idade em Ambiente EAD<br />envolvendo um grupo de 8 alunos, com idade variando entre 50 a 74 anos.<br />Considerações finais sobre o tema incluem: o ambiente EAD pode ser permeado de<br />afeto e incentivador de valores como solidariedade, empatia, cooperação e respeito; os<br />alunos, no ambiente virtual, parecem precisar de mais material de apoio que nas aulas<br />presenciais; Pessoas da Terceira Idade percebem vantagens em EAD em casos em que<br />estejam impossibilitados de assistir aulas presenciais por motivos de viagem, problemas<br />de saúde, de tratamento médico que requerem repouso físico. Finalmente, sugere-se o<br />oferecimento de EAD para idosos em casa asilares. ER -