TY - JOUR AU - Rodrigues, Paloma Alinne Alves AU - Júnior, Klaus Schlünzen AU - Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya PY - 2009/12/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Novas ferramentas pedagógicas digitais para auxiliar os professores no processo de ensino-aprendizagem JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 7 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.13597 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13597 SP - 550-558 AB - Devido a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em<br />diversos ramos da sociedade, destacamos entre todas, a inserção das TIC no cotidiano<br />educacional.Sendo que a inserção das TIC no cotidiano educacional viabilizou que<br />projetos como os do Ministério da Educação (MEC) em parceria com instituições<br />internacionais pudessem efetivamente ser criados e lançados no ano de 2008.Um desses<br />projetos é o repositório educacional do Banco Internacional de Objetos Educacionais<br />(BIOE),que visa auxiliar e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem de professores<br />do mundo inteiro, por meio do uso das TIC no cotidiano educacional, através da<br />utilização de Objetos Educacionais (OE) na sala de aula ou de informática de maneira<br />construcionista,ou seja, na qual o professor é o mediador na construção do<br />conhecimento. Paralelamente a criação do BIOE houve a criação e inauguração do<br />Portal do Professor, um ambiente pedagógico digital que visa aperfeiçoar a formação<br />continuada dos profissionais ligados à Educação, por meio de diversos recursos digitais<br />pedagógicos que estão disponíveis neste espaço digital direcionados aos educadores. O<br />presente artigo possui o objetivo de apresentar essas duas novas ferramentas digitais<br />pedagógicas para educadores que almejam adquirir novos conhecimentos relacionados à<br />utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto educacional de<br />maneira construcionista. ER -