TY - JOUR AU - Severo, Carlos Emilio Padilha AU - Passerino, Liliana Maria AU - Koch, Simone Hack da Silva AU - Maciel, Marcia AU - Glus, João Carlos PY - 2009/12/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Uma ontologia para categorias de mediação segundo uma abordagem epistemológica baseada na interação social JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 7 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.13578 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13578 SP - 368-378 AB - A perspectiva sócio-histórica é uma linha de investigação sobre o<br />desenvolvimento cognitivo humano que leva em consideração a influência das<br />interações sociais nos processos de desenvolvimento e aprendizagem. O presente artigo<br />busca definir um modelo computacional desse processo partindo de categorias de<br />mediação da aprendizagem através de uma ontologia. Uma ontologia é necessária para<br />extração de conhecimento através de mecanismos de inferência em ambientes de ensino<br />a distância, auxiliando o professor mediador em suas ações pedagógicas. ER -