TY - JOUR AU - Cardoso Barchinski, Kellen AU - Rodrigues Notare, Márcia PY - 2021/12/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Matemática-em-uso na construção de objetos em movimento JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 19 IS - 2 SE - Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais DO - 10.22456/1679-1916.121212 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121212 SP - 234-243 AB - Esse artigo apresenta um estudo sobre o desenvolvimento do pensamento matemático em processo de construções de objetos em movimento. Para conduzir a pesquisa, foi elaborada uma oficina que aborda o estudo e a construção de objetos em movimento realizada com alunos do nono ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal de Canoas, Rio Grande do Sul. A oficina propõe o uso do software GeoGebra para as construções virtuais e a utilização de material reciclável para as construções físicas dos mesmos objetos. O trabalho está ancorado nos estudos de Papert e inspira-se nas ideias propostas pela Cultura Maker e pelas metodologias ativas. Os resultados da pesquisa revelam que os estudantes desenvolveram diversos conhecimentos-matemáticos-em-uso, impulsionados pela motivação em construir instrumentos conhecidos das suas realidades, imersos em um ambiente de “faça o que é possível com as ferramentas que você tem”. ER -