TY - JOUR AU - Priscila Bicalho de Souza, Dayane AU - Grijo Pitangui, Cristiano AU - Carlos F. Boa Carvalho, Henrique AU - Pereira de Assis, Luciana AU - Vivas Andrade, Alessandro AU - Trindade, Eduardo PY - 2021/12/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Regras de associação aplicadas ao problema de evasão de alunos de cursos de pós-graduação (Lato Sensu) na modalidade EaD de uma instituição de ensino privada JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 19 IS - 2 SE - Mineração de dados educacionais DO - 10.22456/1679-1916.121205 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121205 SP - 193-202 AB - Um dos grandes desafios enfrentados pelo Ensino a Distância (EaD) é a desistência do aluno antes da conclusão do curso. Neste sentido, este problema tem sido abordado sobre os mais variados aspectos. Contudo, estudos sobre a evasão de cursos de pós-graduação EaD ainda são mais restritos quando comparados à cursos de graduação nesta mesma modalidade, notadamente devido a menor disponibilidade de dados. Este trabalho realiza a análise dos fatores que levaram à evasão de cursos de pós-graduação EaD de uma Instituição de Ensino privada que detém mais de 300 mil alunos. Para tanto, utilizaram-se ferramentas de estatística descritiva como também de Mineração de Dados, mais especificamente de Regras de Associação. Resultados apontam que fatores institucionais relacionados ao material didático e dificuldade com recursos tecnológicos foram alguns dos principais agentes causadores de evasão nos cursos. ER -