TY - JOUR AU - de Souza Santos, William PY - 2021/12/28 Y2 - 2024/03/29 TI - PAJDE: Um modelo avaliativo para jogos digitais educacionais JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 19 IS - 2 SE - Jogos digitais aplicados ao ensino/aprendizagem DO - 10.22456/1679-1916.121192 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121192 SP - 101-110 AB - No cenário mundial, a utilização dos jogos digitais em ambientes educacionais tem se tornado cada vez maior. Apesar disto, o uso destas mídias nesses cenários ainda é visto com certa desconfiança, já que faltam grandes evidências que comprovem as contribuições dos jogos digitais para a aprendizagem. Por este motivo, buscam-se modelos avaliativos que possam evidenciar o potencial e a eficácia destas mídias no processo de ensino e aprendizagem. Neste intuito, através de uma metodologia exploratória, este artigo aborda o processo de desenvolvimento de um instrumento quali-quantitativo de avaliação do potencial dos jogos digitais educacionais. Como resultado é apresentado o Programa de Avaliação de Jogos Digitais Educacionais (PAJDE) que contribui principalmente para professores e desenvolvedores avaliarem o potencial para a aprendizagem de um jogo digital educacional. ER -