TY - JOUR AU - A. Sousa e Silva, Mateus AU - Barros de Sales, André AU - Freitas Mendes, Fabiana PY - 2021/07/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Aspectos de qualidade em jogos sérios digitais JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 19 IS - 1 SE - Jogos digitais aplicados ao ensino/aprendizagem DO - 10.22456/1679-1916.118428 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/118428 SP - 207-216 AB - <p>Os jogos vêm ganhando cada vez mais espaço como uma ferramenta<br />pedagógica em diversas áreas de conhecimento. Nesse contexto, é importante ressaltar que é necessário um processo robusto de desenvolvimento centrado no jogador, cujas características e experiências almejadas pelo usuário tenham o maior foco. Para isso, este artigo objetiva analisar os aspectos de qualidade em jogos sérios digitais para apoiar o processo de ensino e aprendizagem de estudantes da área de Ciência da Computação. Os aspectos são os requisitos de qualidade do jogo e a experiência do usuário (jogador). Foi realizado um survey a fim de entender a relevância destes aspectos. Houveram 166 participantes e a partir das respostas deles, foi elaborado um ranking dos requisitos de qualidade e experiência do jogador mais importantes para a amostra. No aspecto de requisitos de qualidade os dois principais foram e jogo ter um design atraente e oferecer feedback enquanto para a experiência do jogador foram o jogo gerar o sentimento de satisfação em jogar e aprender e produzir o sentimento de confiança que o próprio jogador vai aprender o conteúdo proposto pelo jogo.</p> ER -