@article{Antonio da Silva Eloy_de Deus Lopes_Martins Angelo_2017, place={Porto Alegre}, title={Uso do Scratch no Brasil com objetivos educacionais: uma revisão sistemática}, volume={15}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/75164}, DOI={10.22456/1679-1916.75164}, abstractNote={O Scratch é uma linguagem de programação visual utilizada no mundo inteiro para introdução à programação, com mais de 18 milhões de usuários cadastrados. Nesse contexto, este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura em torno do uso do Scratch no Brasil com fins educacionais, identificando e analisando os artigos sobre o tema publicados em língua portuguesa em revistas e eventos, entre 2012 e 2016. Por meio da revisão, foi possível caracterizar o público e contexto de uso do Scratch, que em sua maioria são estudantes do ensino fundamental - apesar de parcela considerável ser do ensino superior - em ambientes escolares, com o fim de promover a introdução à programação ou ao pensamento computacional. Não se observou uniformidade quanto à descrição de estratégias de avaliação e de impactos aferidos, mas em geral apontam como principais objetivos melhor desempenho acadêmico e maior engajamento escolar.}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Antonio da Silva Eloy, Adelmo and de Deus Lopes, Roseli and Martins Angelo, Isabela}, year={2017}, month={jul.} }