@article{Dal Bem Venturini_Müller Medeiros_2016, place={Porto Alegre}, title={Políticas Públicas Educacionais e o uso das Tecnologias no Atendimento Educacional Especializado}, volume={14}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70659}, DOI={10.22456/1679-1916.70659}, abstractNote={Busca-se a partir de um ensaio teórico exploratório evidenciar a presença das novas Tecnologias, mediante o aporte teórico de políticas públicas, que fomentam e problematizam a necessidade destas dentro das escolas, em vista de analisar seu uso no avanço da inclusão e adaptação dos alunos com deficiência. No limiar desta discussão, o papel do educador frente ao uso dos aparatos tecnológicos em sala de aula precisa ser problematizado, pois, a este profissional é necessário fornecer formação adequada às novas tecnologias. A partir disso, enfoca-se na problematização e reflexão acerca da inclusão digital em sala de aula.}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Dal Bem Venturini, Aline and Müller Medeiros, Liziany}, year={2016}, month={dez.} }