@article{de Nazaré dos Remédios Sodré_Nascimento da Hora_2014, place={Porto Alegre}, title={Interface entre Educação, Ambiente e Tecnologia: Articulação na Formação de Professor}, volume={12}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53562}, DOI={10.22456/1679-1916.53562}, abstractNote={<p>Este trabalho consta de uma proposta voltada aos alunos de graduação, buscando interagir com os recursos do cotidiano, como os gibis associados ao uso do computador na educação e a pedagogia de projeto, com ênfase em educação ambiental. Tem como objetivo contribuir na formação de futuros educadores, a partir do desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso de recursos pedagógicos. Foram realizados cinco minicursos, efetivando a seleção e leitura de gibis até chegar à fase final com a utilização do <em>software </em>HagáQuê na construção de novas histórias em quadrinhos  (HQ’s).  Os  relatos  dos  alunos  indicam  que  o  projeto  Gibis  exigiu  o manuseio de habilidades e oportunizou a aprendizagem a partir de um tema/problema, que  conduziu  todo  o  percurso  teórico  e  prático  necessário  para  montar  uma  nova história.</p>}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={de Nazaré dos Remédios Sodré, Maria and Nascimento da Hora, Neriane}, year={2014}, month={dez.} }