@article{Quevedo_Bleicher_Berg_Ulbrich_2013, place={Porto Alegre}, title={TESTE DE USABILIDADE DE UMA NARRATIVA HIPERMIDIÁTICA POR MEIO DE AVALIAÇÃO EMOCIONAL (Emocard)}, volume={11}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/41645}, DOI={10.22456/1679-1916.41645}, abstractNote={Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem AVEAs usam narrativas<br />hipermidiáticas para transmitir de várias formas o conhecimento. Essas narrativas são mediadas com humanos através de Interfaces Humano Computador e tais interfaces, por<br />usarem metáforas reconhecíveis, podem apresentar barreiras à acessibilidade. Portanto, avaliar interfaces em busca de erros é importante no desenvolvimento de AVEAs. O AVEA<br />inclusivo em desenvolvimento WebGD, com conteúdos de geometria descritiva para pessoas com deficiência auditiva, visual e sem deficiência, teve uma de suas narrativas<br />hipermidiáticas testada com o método Emocard, teste de usabilidade com uso de emoções que valencia interfaces positiva ou negativamente. O teste permitiu avaliar a interface apresentada, sendo valenciada positivamente pela maioria dos sujeitos.}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Quevedo, Silvia and Bleicher, Sabrina and Berg, Carlos Henrique and Ulbrich, Vânia}, year={2013}, month={jul.} }