@article{Alves_Thomaz_Nunes_Axt_2006, place={Porto Alegre}, title={CARTOLA: objeto de aprendizagem voltado à escrita escolar na indissociabilidade entre produção de sentidos e construção do conhecimento}, volume={4}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14125}, DOI={10.22456/1679-1916.14125}, abstractNote={Este trabalho tem por objetivo apresentar a pesquisa a respeito da construção da<br />segunda versão do objeto de aprendizagem Cartolai<br />o qual permite a escrita e reescrita<br />de textos, com a possibilidade de interações coletivas entre os alunos. Apresentamos as<br />mudanças em relação à primeira versão, que permitem um maior grau de interação por<br />parte dos professores e alunos no ambiente, com o desenvolvimento de recursos de<br />adaptação do objeto de aprendizagem desenvolvido pelo professor. Os resultados<br />parciais apontam que o Cartola conectado a práticas pedagógicas que enfatizam o<br />aprendizado da escrita mediante a construção textual, pode ser um espaço de escrita que<br />favorece a criatividade, enquanto fomento ao pensamento divergente, a produção de<br />sentidos e a construção do conhecimento no ambiente escolar.}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Alves, Evandro and Thomaz, Andrei and Nunes, Cíntia and Axt, Margarete}, year={2006}, month={jul.} }