@article{Beatriz da Silva Lucena_Spoljaric Gomes_Leal Musa_de Oliveira_2021, place={Porto Alegre}, title={Análise da aplicação de sistemas de recomendação no contexto educacional: revisão sistemática da literatura nacional}, volume={19}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121202}, DOI={10.22456/1679-1916.121202}, abstractNote={Os sistemas de recomendação, apresentados como uma possibilidade de personalização de informações, podem funcionar no contexto educacional para a construção do processo de aprendizagem e formação de usuários, visando o envio de dados (materiais, tipos de conteúdo e estratégias de aprendizagem) que são de interesse. Este trabalho teve como objetivo a construção de uma visão geral dos estudos nacionais que tratam dessa implementação, e também da validação e aplicação de sistemas de recomendação no âmbito educacional nos últimos 7 anos. A análise da revisão sistemática mostrou o modelo Felder-Silverman Learning Styles (FSLSM) e o padrão de metadados IEEE-LOM como as tecnologias mais utilizadas, bem como as técnicas de validação de projetos mais frequentes e outros aspectos gerais do planejamento e do desenvolvimento de sistemas. Os resultados apresentados apontam que, apesar da carência de estudos específicos acerca do uso de sistemas de recomendação para cursos de graduação, a relevância de recursos que melhorem a experiência acadêmica e facilitem o processo de aprendizagem recebe cada vez mais destaque.}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Beatriz da Silva Lucena, Tamires and Spoljaric Gomes, Pedro and Leal Musa, Daniela and de Oliveira, Tiago}, year={2021}, month={dez.}, pages={163–172} }