@article{Henrique Kronbauer_da Encarnação Neves_Henrique Pereira_2021, place={Porto Alegre}, title={Relatos da estruturação de aulas remotas com a utilização de metodologias ativas}, volume={19}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121183}, DOI={10.22456/1679-1916.121183}, abstractNote={O objetivo deste artigo é descrever a utilização de metodologias ativas em aulas remotas da disciplina de Interação Humano-Computador (IHC) durante a pandemia da Covid-19. As práticas pedagógicas, já utilizadas nas aulas presenciais, foram migradas para as aulas remotas com a intenção de potencializar a participação dos estudantes, criar formas de realizar avaliações formativas e continuadas, além de contribuir com experiências hedônicas positivas. A metodologia utilizada na pesquisa é de natureza aplicada, com uma abordagem qualitativa e de carácter exploratória. Para avaliar os resultados foi utilizada a técnica de autorrelato Self Assessment Manikin (SAM) que possibilita medir a experiência dos usuários (User eXperience - UX). Os resultados encontrados foram positivos e podem servir de exemplo para aplicações em outras áreas de conhecimento.}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Henrique Kronbauer, Artur and da Encarnação Neves, Naiara and Henrique Pereira, Pedro}, year={2021}, month={dez.}, pages={21–30} }