@article{Zanki Cordenonsi_Menegatti_Machado Saldanha_Manzoni Rodrigues_Silva Garcia_Smaniotto Barin_2021, place={Porto Alegre}, title={Panorama do uso de ambientes virtuais na educação profissional e tecnológica}, volume={19}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/118386}, DOI={10.22456/1679-1916.118386}, abstractNote={<p>Com a necessidade de mediação pedagógica online, os ambientes virtuais<br />surgem como alternativa para mediação e acompanhamento da aprendizagem. Neste contexto, este trabalho visa compreender como os ambientes virtuais têm sido utilizados na Educação Profissional e Tecnológica, no período pandêmico. A abordagem é do tipo descritiva, sendo sujeitos da pesquisa 239 professores da Educação Profissional. A coleta de dados se deu por meio de um questionário com perguntas abertas e fechadas. Conforme os dados coletados, o ambiente virtual mais utilizado é o Moodle, seguido do Classroom e a escolha se dá de forma institucional. A maior dificuldade apontada pelos professores é a gestão do tempo de trabalho e a criação de materiais e atividades mais atrativas. Dentre as vantagens os professores citam a adequação e organização de conteúdos.</p>}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Zanki Cordenonsi, Adriana and Menegatti, Fernando and Machado Saldanha, Gabriela and Manzoni Rodrigues, Jairo and Silva Garcia, Tainan and Smaniotto Barin, Claudia}, year={2021}, month={jul.}, pages={31–41} }