Um jogo educativo para compreensão de emoções em crianças autistas

Autores

  • Elisa Boff Universidade de Caxias do Sul
  • Claudia Danieli Universidade de Caxias do Sul

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.95719

Palavras-chave:

Software Educativo, Mobile, Autismo, Objeto de Aprendizagem

Resumo

Crianças com transtorno do espectro autista apresentam dificuldade de reconhecer e expressar emoções. Existem muitas pessoas com autismo e um número muito pequeno de aplicativos com o propósito de ajudá-los. Neste contexto, este artigo propõe o desenvolvimento de um software educativo mobile para auxiliar na compreensão das emoções em crianças autistas. Para chegar a solução proposta, foram realizados estudos de aplicativos que se assemelham ao proposto neste artigo, assim como estudos das principais tecnologias móveis. Em seguida, foi feita uma pesquisa com profissionais de educação especial para definição das características do aplicativo. Por fim, o aplicativo foi desenvolvido e disponibilizado para utilização e avaliação de profissionais de educação especial.

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Publicado

2019-07-28

Como Citar

BOFF, E.; DANIELI, C. Um jogo educativo para compreensão de emoções em crianças autistas. RENOTE, Porto Alegre, v. 17, n. 1, p. 154–163, 2019. DOI: 10.22456/1679-1916.95719. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/95719. Acesso em: 30 jun. 2022.