Wikificando a História da Física A Web 2.0 na construção colaborativa de conhecimento no Ensino

Autores

  • Renato P. dos Santos ULBRA

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.14629

Palavras-chave:

texto coletivo, cooperação, colaboração, Wikipédia, Wikilivros

Resumo

Este trabalho é um relato preliminar da nossa experiência de utilização de ferramentas da Web 2.0 na construção colaborativa de conhecimento durante a disciplina ‘História e Epistemologia da Física’, do curso de Licenciatura Plena em Física da Universidade Luterana do Brasil. Incluímos dentre as atividades da disciplina, acrescentar (upload) material novo à Wikipédia e ao wikilivro contendo as notas de aula desta disciplina, em vez de o aluno meramente copiar e colar (download) o material existente já pronto na Internet durante a produção de materiais escritos. Embora a experiência tenha sido entusiasticamente aprovada, o número de contribuições ainda é pequeno. No entanto, o resultado maior desta proposta é a conscientização pós-positivista da Ciência como um processo humano, social e cooperativo de construção de conhecimento, de acordo com os objetivos da disciplina.

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Publicado

2008-12-06

Como Citar

SANTOS, R. P. dos. Wikificando a História da Física A Web 2.0 na construção colaborativa de conhecimento no Ensino. RENOTE, Porto Alegre, v. 6, n. 2, 2008. DOI: 10.22456/1679-1916.14629. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14629. Acesso em: 29 set. 2022.