Uma Revisão Sistemática da Literatura para Identificação de Lacunas de Pesquisa Relacionadas a Mineração de Processos Educacionais

Autores

  • Lucielton Manoel da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE
  • Rodrigo Lins Rodrigues UFRPE
  • João Carlos Sedraz Silva UNIVASF
  • Gibran Medeiros Chaves de Vasconcelos Medeiros Chaves de Vasconcelos UNIVASF
  • Jorge Luis Cavalcanti Ramos UNIVASF

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.105945

Palavras-chave:

Process Mining, Data Visualization, LMS.

Resumo

This paper has as objective present the state of art of Educational Process Mining(EPM) and the application of yours results in Learning Management Systems (LMS), to do this was made a systematic review of literature(SRL), where through a well defined and objective process was selected articles to serve as base to the SRL. After the definition of the protocol and the realization of the methodological process we got nine articles that contributed satisfactorily to the responses of research questions related with the studied phenomenon, where was analisade many aspects of them to get informations about the current state of arte of EPM.

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Publicado

2020-07-31

Como Citar

MANOEL DA SILVA, L.; LINS RODRIGUES, R.; CARLOS SEDRAZ SILVA, J.; MEDEIROS CHAVES DE VASCONCELOS, G. M. C. de V.; LUIS CAVALCANTI RAMOS, J. Uma Revisão Sistemática da Literatura para Identificação de Lacunas de Pesquisa Relacionadas a Mineração de Processos Educacionais. RENOTE, Porto Alegre, v. 18, n. 1, 2020. DOI: 10.22456/1679-1916.105945. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/105945. Acesso em: 9 ago. 2022.

Edição

Seção

Mineração de dados educacionais