Versiani, Ângela F., Rezende, S. F. L. e Pereira, A. C. R. (2016) “Contribuições da Teoria Institucional para a Análise da Gestão de Escolas: Um Estudo de Caso de Escola Pública Brasileira bem Sucedida nos Índices de Desempenho da Educação Básica”, Revista Eletrônica de Administração, 22(1), p. 193–224. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/57041 (Acessado: 19 abril 2024).