CONFIANÇA, APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO NOS RELACIONAMENTOS INTERORGANIZACIONAIS: DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS AVANÇOS SOBRE O TEMA

Autores

  • Juliano Nunes Alves Universidade de Cruz Alta Cidade -Cruz Alta, RS País: Brasil
  • Breno Augusto Diniz Pereira Universidade Federal de Santa Maria –Santa Maria, RS
  • Taís de Andrade Universidade Federal de Santa Maria - Santa Maria, RS
  • Eliete dos Reis Universidade Federal de Santa Maria - Santa Maria, RS

Palavras-chave:

Las Relaciones Interorganizacionales, Conocimiento, Aprendizaje, Confianza

Resumo

Compreender o estado de evolução de um tema é necessário, em determinado momento, para o processo de evolução da ciência, a fim de que se ordene periodicamente o conjunto de informações e resultados já obtidos, ordenação que permita indicação das possibilidades de integração de diferentes perspectivas, aparentemente autônomas, a identificação de duplicações ou contradições, e a determinação de lacunas e vieses. Dessa forma, busca-se verificar a agenda da pesquisa atual sobre os três construtos principais: confiança, aprendizagem e conhecimento, estabelecida por diversas publicações em periódicos internacionais (101 periódicos). Esses periódicos foram extraídos do Qualis da área de Administração, Contabilidade e Turismo. Foram avaliados primeiramente os títulos e resumos de todos os artigos publicados e posteriormente lidos todos os artigos encontrados sobre o tema foco do estudo. Foram encontrados e lidos 55 artigos publicados sobre o tema em seis anos de análise (2004 a2009). Os principais resultados estão comprovação da importância que os temas confiança, aprendizagem e conhecimento, independentes ou relacionados contribuindo para uma melhor velocidade, a flexibilidade e agilidade em competitividade frente as variações do ambiente onde as redes estão inseridas.

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Publicado

2013-12-02

Como Citar

Nunes Alves, J., Diniz Pereira, B. A., de Andrade, T., & dos Reis, E. (2013). CONFIANÇA, APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO NOS RELACIONAMENTOS INTERORGANIZACIONAIS: DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS AVANÇOS SOBRE O TEMA. Revista Eletrônica De Administração, 19(3), 709–737. Recuperado de https://www.seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/43957

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