Silva, Roberto Rafael Dias da, e Luthiane Miszak Valença de Oliveira. “POLÍTICAS CURRICULARES, ENSINO MÉDIO E OS PARADOXOS DA DEMOCRACIA: TRAÇOS CONCEITUAIS PARA A COMPOSIÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO CRÍTICO”. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação 37, no. 2 (agosto 31, 2021): 1092–1111. Acessado agosto 8, 2022. https://www.seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/107427.