Silva, Roberto Rafael Dias da, e Luthiane Miszak Valença de Oliveira. 2021. “POLÍTICAS CURRICULARES, ENSINO MÉDIO E OS PARADOXOS DA DEMOCRACIA: TRAÇOS CONCEITUAIS PARA A COMPOSIÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO CRÍTICO”. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação 37 (2):1092-1111. https://doi.org/10.21573/vol37n22021.107427.