TY - JOUR AU - Afonso, Almerindo Janela PY - 2011/04/12 Y2 - 2024/03/29 TI - Gestão, autonomia, accountability na escola pública portuguesa: breve diacronia JF - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE JA - Rev. Bras. Pol. Adm. Educ. VL - 26 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.21573/vol26n12010.19678 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/19678 SP - AB - <p>Num primeiro momento, para situar o leitor menos familiarizado com a temática, o artigo faz uma breve apresentação da evolução dos modelos de direcção e gestão que se foram sucedendo, nas últimas décadas, no que diz respeito à escola pública em Portugal. Em seguida, apresentam-se algumas dimensões dos modelos de direcção e gestão, mais recentemente adoptados, bem como algumas dimensões do programa de avaliação externa das escolas, os quais sugerem uma presença crescente, mas ainda muito tênue, da problemática da <em>accontability</em>.</p> ER -