A educação especial no âmbito do planejamento orçamentário do município de Vitória, Espírito Santo
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol32n012016.62376Palavras-chave:
Educação especial, Estado, planejamento, orçamento.Resumo
Este texto analisa a ação do Poder Público no provimento de recursos à educação especial no âmbito do planejamento orçamentário do município de Vitória, Espírito Santo, no período de 2008 a 2013. Entende o Estado como espaço público marcado pela correlação de forças entre classes que compõem a sociedade e participam da formulação de políticas públicas. Para tanto, realiza pesquisa documental e evidencia que a educação especial integrava o orçamento municipal. Contudo, os valores irrisórios previstos para essa modalidade estavam subdimensionados e/ou agregados às outras etapas de ensino.
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