L’Enseignement de la Danse: une voie complementaire pour la formation contemporaine de l’acteur

Autores

  • Marie-Eve Skelling Desmeules (Universite d’Ottawa – Ottawa, Canada) Universite d’Ottawa

Palavras-chave:

Travail du Corps, Danse, Formation de l’Acteur, Theorie de l’Activite, Experience,

Resumo

Cette recherche qualitative interpretative vise a comprendre la formation du corps offerte par Melanie Demers, artiste invitee pour donner le cours Danse pour acteurs a l’hiver 2014 a l’Ecole superieure de theatre de l’Universite du Quebec a Montreal. En m’appuyant sur le concept d’experience (Dewey, 2005) et la theorie de l’activite (Engestrom, 1987; 1999), j’ai approfondi la maniere dont ce cours amene les apprenants-acteurs a s’ouvrir a leur propre corps, a mettre en scene une ecriture corporelle, a developper une conscience croisee, a confronter des defis personnels au regard du travail corporel ainsi qu’a accepter la vulnerabilite de leur corps dans l’expression artistique.

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Biografia do Autor

Marie-Eve Skelling Desmeules (Universite d’Ottawa – Ottawa, Canada), Universite d’Ottawa

Doctorante et chargée de cours,
Faculté d'éducation,

Université d'Ottawa

Publicado

2016-12-30

Como Citar

Skelling Desmeules (Universite d’Ottawa – Ottawa, Canada), M.-E. (2016). L’Enseignement de la Danse: une voie complementaire pour la formation contemporaine de l’acteur. Revista Brasileira De Estudos Da Presença, 7(1), 123–153. Recuperado de https://www.seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/63593

Edição

Seção

Dramaturgias do Corpo

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