v. 8 n. 3 (2021): Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

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• Ficha Catalográfica

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Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

• Apresentação

  Analice Dutra Pillar, Andrea Hofstaetter, Maria Helena Wagner Rossi, Marília Forgearini Nunes, Tatiana Telch Evalte

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• Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

  Carmen Lúcia Capra, Daniel Bruno Momoli, Silvia Carla Marques

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• Habitar o dissenso, germinar alegria

  Gustavo Torrezan

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• Ensino de arte e formação de professores: a aula como invenção de possibilidades

  Sumaya Mattar

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• De linhas e marcas de existência: o evento pedagógico como evento artístico

  Tatiana Fernández

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• Do lado de cá da linha do Equador: tentavias do pensar/saber/sentir a existência docente em artes visuais

  Silvia Carla Marques Costa

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• Da morfologia da natureza à ecosofia: experiência didática no Mestrado em Arte

  Rocío Arregui-Pradas

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• Mesas ao ar livre: como as restrições no contexto pandêmico condicionaram o processo de criação na formação de professores?

  Gloria Jove

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Artigos

• Ação docente como ato poético na produção de objetos propositores

  Andrea Hofstaetter

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• Decolonialidade versus algoritmo: formação e ampliação do repertório imagético dos arte/educadores

  Julia Rocha, Any Karoliny Wutke Souza

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• Desenhar-se de nuvem — das intensidades possíveis com materiais e materialidades e artes visuais e infâncias e...

  Angélica Tasquetto

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• A obra artística fotográfica de Pierre Verger em processos de ensino, aprendizagem e criação em artes no ensino médio

  Mariana Brazil, Marise Berta Souza

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