TY - JOUR AU - Pérez Camarero, Pilar AU - Alegre del Rey, María Ángeles PY - 2020/07/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Proposta colaborativa com futuros professores da educação infantil. Lanches temáticos, séries, performances e instalações JF - Revista GEARTE JA - GEARTE VL - 7 IS - 2 SE - Ensino das Artes Visuais e do Design: abordagens transdisciplinares DO - 10.22456/2357-9854.100746 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/100746 SP - AB - O artigo<strong> </strong>apresenta a análise pedagógica de uma experiência de formação para futuros professores de educação artística na educação infantil na Universidade Autônoma de Madrid. Aborda o percurso metodológico e os fundamentos através dos quais o projeto foi realizado. Esta proposta constitui um processo inovador com base no dinamismo e na autogestão, envolvendo os participantes, tantos os alunos como os professores. O trabalho se desenvolveu através de observação e os indicadores foram obtidos através da elaboração do diário de campo, gerando assim reflexões e atividades de sensibilização e pensamento pedagógico artístico. ER -