@article{Lerm_2022, title={Alguns apontamentos sobre o fazer docente e a Abordagem Triangular}, volume={9}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/125393}, DOI={10.22456/2357-9854.125393}, abstractNote={<p>O artigo apresenta visão particular sobre o fazer docente baseado na Abordagem Triangular quando ambas, prática e teoria, completam seus 30 anos. Além de discorrer brevemente sobre como as bases da abordagem foram questionadas e atualizadas neste período, descreve experiência de criação de narrativas visuais durante os dois anos de Pandemia da COVID19 (2020-2021).</p>}, journal={Revista GEARTE}, author={Lerm, Ruth Rejane Perleberg}, year={2022}, month={ago.} }