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v. 47 (2022)
v. 47 (2022)
Publicado:
2022-04-08
Artigos
Estratégias e Visões Familiares na Escolarização de Jovens Atletas
Carlus Augustus Jourand Correia, David Gonçalves Soares, Antonio Jorge Gonçalves Soares
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Empresariamento da Formação Docente para a Educação Especial
Luana Leal Ribeiro, Renata Maldonado da Silva
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Pobreza e Resiliência nas Narrativas de Educandos da EJA em Situação de Rua
Kleyne Cristina Dornelas Souza, Maria Clarisse Vieira
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Covid-19, Desigualdades e Privilégios na Educação Profissional Brasileira
Hellen Vivian Moreira dos Anjos, Antônio Dimas Cardoso
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Crianças e Arte Contemporânea na Escola e em Espaços Expositivos
Karin Zapelini Orofino, Monica Fantin
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Vigotski Hoje: implicações educacionais
Vygotskij, o Trabalho do Professor e a Zona de Desenvolvimento Próximo
Bernard Schneuwly, Irène Leopoldoff Martin
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A Educação em Vigotski: prática e caminho para a liberdade
Sônia Regina dos Santos Teixeira
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Contribuições do Pensamento de Vigotski para uma Educação Transformadora
Edson Cesar Marques Filho, Alessandra Possebon
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Desenvolvimento e Personalidade: o papel do meio na primeira infância
Ana Stela Couto Lemos, Lavínia Lopes Salomão Magiolino, Daniele Nunes Henrique Silva
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Estudo sobre Emoções e Sentimentos na Educação Infantil
Jéssica Bispo Batista, Juliana Campregher Pasqualini, Giselle Modé Magalhães
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Os Signos Artísticos e a Educação Estética em Vigotski
Patrícia Pederiva, Daiane Oliveira, José Valdinei Miranda, Marta Pederiva
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Contribuições de Vigotski para Pensar uma Educação Intercultural
Alice Martins Pederiva, Amanda Aliende da Matta, Antonio Sagrado Lovato
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Defectologia e Educação Escolar: implicações no campo dos Direitos Humanos
Flávia Faissal de Souza, Débora Dainez
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