v. 47 (2022)

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Publicado: 2022-04-08

Artigos

Estratégias e Visões Familiares na Escolarização de Jovens Atletas

Carlus Augustus Jourand Correia, David Gonçalves Soares, Antonio Jorge Gonçalves Soares
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Empresariamento da Formação Docente para a Educação Especial

Luana Leal Ribeiro, Renata Maldonado da Silva
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Pobreza e Resiliência nas Narrativas de Educandos da EJA em Situação de Rua

Kleyne Cristina Dornelas Souza, Maria Clarisse Vieira
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Covid-19, Desigualdades e Privilégios na Educação Profissional Brasileira

Hellen Vivian Moreira dos Anjos, Antônio Dimas Cardoso
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Crianças e Arte Contemporânea na Escola e em Espaços Expositivos

Karin Zapelini Orofino, Monica Fantin
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Vigotski Hoje: implicações educacionais

Vygotskij, o Trabalho do Professor e a Zona de Desenvolvimento Próximo

Bernard Schneuwly, Irène Leopoldoff Martin
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A Educação em Vigotski: prática e caminho para a liberdade

Sônia Regina dos Santos Teixeira
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Contribuições do Pensamento de Vigotski para uma Educação Transformadora

Edson Cesar Marques Filho, Alessandra Possebon
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Desenvolvimento e Personalidade: o papel do meio na primeira infância

Ana Stela Couto Lemos, Lavínia Lopes Salomão Magiolino, Daniele Nunes Henrique Silva
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Estudo sobre Emoções e Sentimentos na Educação Infantil

Jéssica Bispo Batista, Juliana Campregher Pasqualini, Giselle Modé Magalhães
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Os Signos Artísticos e a Educação Estética em Vigotski

Patrícia Pederiva, Daiane Oliveira, José Valdinei Miranda, Marta Pederiva
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Contribuições de Vigotski para Pensar uma Educação Intercultural

Alice Martins Pederiva, Amanda Aliende da Matta, Antonio Sagrado Lovato
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Defectologia e Educação Escolar: implicações no campo dos Direitos Humanos

Flávia Faissal de Souza, Débora Dainez
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