@article{César_Duarte_2009, title={Governo dos Corpos e Escola Contemporânea: Pedagogia do Fitness}, volume={34}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/8264}, abstractNote={<span style="font-size: 12pt; font-family: ";Times New Roman";; mso-fareast-font-family: ’Times New Roman’; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA;">O artigo investiga o novo papel da instituição escolar à luz dos conceitos foucaultianos de biopolítica e governamentalidade e da noção deleuziana de sociedade de controle. Analisamos a escola moderna como instituição disciplinar privilegiada e discutimos sua crise contemporânea recorrendo à noção de pedagogia do controle, com a qual avaliamos as recentes reformas educacionais que começaram a redefinir o papel da escola no presente. Finalmente, abordamos o fenômeno recentíssimo da pedagogia do <em>fitness</em>, noção com a qual procuramos pensar a importância da escola na aplicação das políticas públicas, as quais visam produzir um corpo magro e saudável no contexto do combate à obesidade infantil. </span>}, number={2}, journal={Educação & Realidade}, author={César, Maria Rita de Assis and Duarte, André}, year={2009}, month={jul.} }