‘Librados A Sí Mismos’: escenas contemporáneas de las adolescencias

Autores

Palavras-chave:

Adolescentes, Adultos, Autoridad, Educación, Pandemia

Resumo

En su obra La Crisis de la Educación (1954), Hannah Arendt ya planteaba la necesidad de reflexionar acerca de la autoridad del adulto y el lugar de los adolescentes librados a sí mismos. El texto que proponemos pretende esbozar, entre dos orillas, Brasil y España, las palabras, los actos y las puestas en escena de las adolescencias confinadas en nuestras ciudades. El objetivo es poder formular nuevas preguntas, en tiempos de excesivas respuestas, en torno a los abandonos, la protección, la ausencia y la presencia del adulto en las vidas adolescentes, el papel de la educación pública y la atención clínica. Para ello, intentamos, en el marco de una investigación en curso, dar la palabra a adolescentes en diferentes situaciones sociales.

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Biografia do Autor

Segundo Moyano Mangas, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona

Segundo Moyano Mangas es Doctor en Pedagogía. Educador social. Profesor del Grado de Educación Social. Miembro del Laboratorio de Educación Social. Universitat Oberta de Catalunya. Dirección postal: Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación - UOC. Rambla del Poblenou 156 - 08018 Barcelona (España). 

Marcelo Ricardo Pereira, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MG

Marcelo Ricardo Pereira es Doctor en Educación. Psicólogo. Psicoanalista. Profesor de Psicología, Psicoanálisis y Educación del Grado y Posgrado. Miembro del Laboratorio de Estudios Psicoanalíticos y Educacionales, Lepsi. Universidad Federal de Minas Gerais, UFMG. Dirección postal: Av. Antônio Carlos, 6627, FAE, s. 1611 - 31270901 Belo Horizonte (Brasil).

Publicado

2021-06-23

Como Citar

Mangas, S. M., & Pereira, M. R. (2021). ‘Librados A Sí Mismos’: escenas contemporáneas de las adolescencias. Educação & Realidade, 46(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/109162

Edição

Seção

Adolescência na cidade: questões para os campos da psicanálise, educação e política