TY - JOUR AU - Guisso, Fernando Henrique PY - 2012/08/29 Y2 - 2024/03/28 TI - DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO: CONSELHOS MUNICIPAIS COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM JF - Revista Debates JA - RD VL - 6 IS - 2 SE - Dossiê DO - 10.22456/1982-5269.28036 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/debates/article/view/28036 SP - 129 AB - O objetivo do presente artigo é analisar o potencial educativo e integrador existente no interior das práticas democráticas a partir de teóricos da democracia participativa e deliberativa. Partindo dessa perspectiva, pensar como os conselhos de políticas públicas se encaixam dentro deste paradigma e observar as possibilidades educativas existentes nessas novas instâncias. Para tal, recorreremos a entrevistas com diversos conselheiros que fizeram parte do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEF nos seus dez anos de existência na cidade de Juiz de Fora. Concebendo que essa experiência possui pontos em comum com os demais conselhos, e assim contribuir para a melhor compreensão desses espaços públicos não meramente como aparelhos de gestão, mas como espaços que auxiliam a construção de uma nova cultura política mais participativa. ER -