BRAIN GAME: DANÇA, DIFERENÇA E IDENTIDADE: DESCOBRINDO UMA NOVA EU DANÇA EM POSSIBILIDADES SOMÁTICAS

Autores

  • Silvia Susana Wolff Universidade Federal de Pelotas
  • Julia Ziviani Vitiello Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.22456/2236-3254.35677

Palavras-chave:

Ballet, Contemporaneidade, Educação somática, Diferença.

Resumo

O trabalho apresenta  relações entre dança, diferença e identidade, a partir das vivências de uma das autoras com o sofrimento de um acidente vascular cerebral. Sempre relacionando a teoria à prática, as autoras oferecem um olhar crítico sobre uma formação em dança predominantemente clássica. O relato de retorno de uma das autoras aos palcos através da participação em trabalhos de dança contemporânea permeados por uma abordagem somática, principalmente nos métodos ideokinesis e Feldenkrais  permite uma série de reflexões sobre dança e diferença na contemporaneidade, métodos de ensino, formas e marcas corporais ou mentais ocasionadas por modelos advindos do ballet.

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Biografia do Autor

Silvia Susana Wolff, Universidade Federal de Pelotas

Professora do curso de Dança Licenciatura da UFPEL

Doutora em Artes pela UNICAMP

Mestre em Artes pela NYU

Julia Ziviani Vitiello, Universidade Estadual de Campinas

Doutorado emin Educação - UNICAMP; Mestradoem Artes -New York University; Professora na UNICAMP,  Programa de pós-graduação em Artes da Cena.

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Publicado

2013-01-14

Como Citar

Wolff, S. S., & Vitiello, J. Z. (2013). BRAIN GAME: DANÇA, DIFERENÇA E IDENTIDADE: DESCOBRINDO UMA NOVA EU DANÇA EM POSSIBILIDADES SOMÁTICAS. Cena, (12). https://doi.org/10.22456/2236-3254.35677

Edição

Seção

Artigos