n. 48 (2014)

Artigos de estudos literários

• EDITORIAL E APRESENTAÇÃO DOS CADERNOS DO IL 48

  Valéria Monaretto, Ana Flávia Souto de Oliveira, Laís Virgínia Alves Medeiros

  001-005

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• DIALOGISMO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: OS DISCURSOS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS

  Evanir Piccolo Carvalho

  006-021

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• A LEITURA DE CARTUNS SOB A PERSPECTIVA DA AD FRANCESA

  Magda Regina Lourenço Cyrre

  022-036

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• A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA NO DESENVOLVIMENTO DA TEORIA DA MENTE: UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE CRENÇAS FALSAS DE 1ª ORDEM

  Ana Paula da Silva, Luciana Teixeira

  037-061

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• CRENÇAS DE ALUNOS DE ESCOLA PRIVADA SOBRE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

  Fernando Silvério de Lima, Douglas Candido-Ribeiro

  062-081

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• UM DIÁLOGO ENTRE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA E ENUNCIAÇÃO

  Verônica Pasqualin Machado

  082-103

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• “SÓ TEM PEPSI, PODE SER?” O FUNCIONAMENTO DO OPERADOR ARGUMENTATIVO SÓ NAS PROPAGANDAS DA PEPSI

  Carolina Medeiros Coelho Marques

  104-119

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• A ESTRUTURA POTENCIAL DO GÊNERO DO BOLETIM DE OCORRÊNCIA SOBRE CRIMES DE LINGUAGEM CONTRA A HONRA

  Marcos Rogério Ribeiro

  120-143

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• TEXTO E LINGUAGEM: DESLOCAMENTOS E POSSIBILIDADES

  Ana Cristina Franz Rodrigues

  144-158

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• LETRAMENTO JURÍDICO: UMA ANÁLISE SOCIOSSUBJETIVA DO GÊNERO SENTENÇA

  Regina Celi Mendes Pereira

  159-175

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• ATIVIDADES LINGUÍSTICAS, EPILINGUÍSTICAS E METALINGUÍSTICAS NO DOCUMENTO OFICIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO PARA CRESCER – PROJETO MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO

  Silvana Schwab Nascimento

  176-194

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