E. C. Pessanha e C. B. Z. M. de Araújo, “Duas práticas pedagógicas na formação de professores brasileiros na década de 1930: livros e cadernos - Two pedagogical practicies in the brazilian teachinhg training courses in the 1930’s: textbooks and notebooks”, Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, vol. 13, nº 27, p. 139–166, maio 2012.