Michele Kucharski, K. R. (2015) “Ser ‘Amélia’ não me completa, me esvazia: um debate sobre gênero no Ensino de História”, Revista Aedos, 7(16), p. 295–309. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/57023 (Acessado: 28 março 2024).