TY - JOUR AU - Susin, Bruna Cristina AU - Bertoni, Luana Zaíra AU - Cemin, Maiara PY - 2012/09/24 Y2 - 2024/03/29 TI - Imagens do imperialismo: o uso de imagens sobre o imperialismo nos livros didáticos JF - Revista Aedos JA - Rev. Aedos VL - 4 IS - 11 SE - Comunicações DO - UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/31757 SP - AB - <p>Orientar o olhar para interpretar fontes visuais constitui um aspecto importante para a construção do saber histórico e da capacidade analítica do mundo visual que cerca o aluno. Além disso, as editoras têm investido em um rico material visual. Portanto, propomos analisar os capítulos sobre o Imperialismo do final do século XIX, em três livros didáticos de História destinados ao Ensino Médio para verificar como estão sendo utilizadas as imagens e se as mesmas dialogam com o texto e com o contexto. Ao final, daremos um relato de experiência pessoal do uso positivo de imagens no ensino de História. Nosso aporte teórico são as obras <em>Visto y no visto</em><strong>, </strong>de Peter Burke, <em>O desafio de fazer História com imagens</em>, de Paulo Knauss<strong> </strong>e <em>Através da Imagem</em>, de Ana Maria Mauad.</p> ER -