Valentini, Nádia Cristina, UFRGS, Brazil

• Movimento v. 15 n. 1 (2009) - Artigos Originais
  Percepções de Competência: Um Estudo com Crianças e Adolescentes do Ensino Fundamental
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• Movimento v. 15 n. 4 (2009) - Artigos Originais
  EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO MOTORA: UM OLHAR A PARTIR DA TEORIA BIOECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER
  Resumo  PDF-BR  PDF-EN (English)  PDF-ES (Español (España))
• Movimento v. 11 n. 1 (2005) - Em foco #1
  Percepção de pais e professores da influência de um programa motor inclusivo no comportamento social de crianças portadoras e não-portadoras de necessidades especiais
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