Barbosa-Rinaldi, Ieda Parra, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
-
Movimento v. 15 n. 4 (2009) - Ensaios
CONTRIBUIÇÕES AO PROCESSO DE (RE)SIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DIMENSÕES DAS BRINCADEIRAS POPULARES, DA DANÇA, DA EXPRESSÃO CORPORAL E DA GINÁSTICA
Resumo PDF-BR PDF-EN (English) PDF-ES (Español (España)) -
Movimento v. 17, n. 2, abr./jun. 2011 - Artigos Originais
APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS DE LEV SEMENOVITCH VIGOTSKI NO ÂMBITO DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Resumo PDF-BR -
Movimento v. 24, n. 4, out./dez. 2018 - Ensaios
O QUE TEM SIDO OU NÃO TEM SIDO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL? REFLEXÕES E PROVOCAÇÕES A PARTIR DA TEORIA DA MODERNIZAÇÃO REFLEXIVA
Resumo PDF-POR -
Movimento v. 22, n. 3, jul./set. 2016 - Artigos Originais
FORMAÇÃO CONTINUADA EM PROJETOS E PROGRAMAS SOCIAIS ESPORTIVOS: UM ESTUDO DE CASO
Resumo PDF-POR