v. 11 n. 2 (2005)

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Publicado: 2005-08-27

Em foco #1

Percebendo diferenças no ensino e na aprendizagem de técnicas de dança contemporânea

Sylvie Fortin, Warwick Long

9-29
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De que são feitos os dançarinos de “aquilo…” criação coreográfica e formação de intérpretes em dança contemporânea

Mônica Dantas

31-57
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Dança de rua: opção pela dignidade e compromisso social

Ana Cecília de Carvalho Reckziegel, Marco Paulo Stigger

59-73
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Educação física, linguagem e arte: possibilidades de um diálogo poético do corpo

Carmen Lúcia Soares, José Rafael Madureira

75-88
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Contato improvisação (contact improvisation) um diálogo em dança

Fernanda Hübner de Carvalho Leite

89-110
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O esporte como uma forma de arte: diálogos entre (duas?) linguagens

Victor Andrade de Melo

111-129
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Memórias de corpos esportivizados: a natação feminina e o futebol infame

Luiz Carlos Rigo, Eliane Ribeiro Pardo, Michele Braun Figueiredo, Aline Rodrigues, Viviane Teixeira Silveira

131-146
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Cultura de movimento e fotografia na educação física escolar

Márcio Romeu Ribas de Oliveira

147-163
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Editorial

Editorial

Os Editores

5-6
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Espaço Aberto

O processo de federalização da ESEF/UFRGS sob a perspectiva dos professores o estudo de um caso

Cássio Felipe Tejada Nunes, Vicente Molina Neto

167-189
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Resenhas e Midias

Assista o livro, leia o filme... cenas do livro “O esporte vai ao cinema”

Andrea Moreno

193-199
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