v. 20, n. 1, jan./mar. 2014

Editorial

Editorial

Alex Branco Fraga, Elisandro Schultz Wittizorecki, Ivone Job

9-11
- PDF-BR

Artigos Originais

A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE QUILOMBOLA A PARTIR DA PRÁTICA CORPORAL/CULTURAL DO JONGO

Kalyla Maroun

13-31
- PDF-POR
- PDF-ENG (English)
E ASSIM CRIOU-SE A REDE: ASPECTOS TÉCNICOS, POLÍTICOS E EPISTEMOLÓGICOS ENVOLVIDOS NA CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA REDE CEDES

Fernando Augusto Starepravo, Leoncio José de Almeida Reis, Fernando Renato Cavichiolli, Wanderley Marchi Jr.

33-58
- PDF-POR
- PDF-ENG (English)
GRÊMIO DE REGATAS ALMIRANTE TAMANDARÉ: UMA AMEAÇA AO IMPÉRIO IDENTITÁRIO TEUTO-BRASILEIRO NO CENÁRIO DO REMO PORTO-ALEGRENSE

Carolina Fernandes da Silva, Ester Liberato Pereira, Janice Zarpellon Mazo

59-79
- PDF-POR
- PDF-ENG (English)
SIGNIFICADOS DE DEMOCRACIA PARA OS SUJEITOS DA DEMOCRACIA CORINTHIANA

Mariana Zuaneti Martins, Heloisa Helena Baldy dos Reis

81-101
- PDF-BR
- PDF-ENG (English)
AS MENINAS TAMBÉM QUEREM BRINCAR: A PARTICIPAÇÂO CONJUNTA DE MENINOS E MENINAS EM ATIVIDADES FÍSICAS NÄO ORGANIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR

Pedro Gil-Madrona, Javier Cachón-Zagalaz, Arturo Diaz-Suarez, Pedro Valdivia-Moral, Maria Luisa Zagalaz-Sánchez

103-124
- PDF-ES (Español (España))
- PDF-ENG (English)
TRABALHO DE PROFESSORES NA ESCOLA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA

João Francisco Magno Ribas, Liliana Soares Ferreira

125-143
- PDF-BR
- PDF-ENG (English)
SISTEMA DE MEDIÇÃO DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA CHILENA: ANÁLISE CRÍTICA

Alberto Moreno Doña, Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes

145-167
- PDF-ES (Español (España))
- PDF-ENG (English)
DIFERENÇAS DE GÊNERO PERCEBIDAS PELOS ESTUDANTES NA INTERAÇÃO VISUAL E TÁTIL DAS TAREFAS DE EXPRESSÃO CORPORAL

Inma Canales-Lacruz, Ana Rey-Cao

169-192
- PDF-ES (Español (España))
“RECREAR, INSTRUIR E ADVOGAR OS INTERESSES SUBURBANOS”: POSICIONAMENTOS SOBRE O FUTEBOL NA GAZETA SUBURBANA E NO BANGÚ-JORNAL (1918-1920)

Nei Jorge Santos Junior, Victor Andrade Melo

193-213
- PDF-BR
- PDF-ENG (English)
TRABALHADORES DO LAZER DO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE: UMA APROXIMAÇÃO À DEFINIÇÃO DO PERFIL

Dulce Filgueira de Almeida, Ingrid Dittrich Wiggers, Ana Amélia Neri

215-238
- PDF-BR
- PDF-ENG (English)
APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Carlos Velazquez Callado, Antonio Fraile Aranda, Víctor Manuel López Pastor

239-259
- PDF-ES (Español (España))
- PDF-ENG (English)
ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES SOBRE O IMPACTO CULTURAL E DESPORTIVO DE UM GRANDE PRÊMIO DE FÓRMULA 1

Ferran Calabuig Moreno, David Parra Camacho, Vicente Añó Sanz, Daniel Ayora Pérez

261-280
- PDF-ES (Español (España))
- PDF-ENG (English)
QUALIS PERIÓDICOS E A PRODUÇÃO DE CAPITAL CIENTÍFICO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Priscilla Maia da Silva, Jeane Barcelos Soriano

281-304
- PDF-BR
- PDF-ENG (English)

Ensaios

POSSIBILIDADES DE INTERFACE ENTRE LAZER E FENOMENOLOGIA

Natalia Puke, Nelson Carvalho Marcellino

307-327
- PDF-BR
O (DES)ENCONTRO ENTRE AS PRÁTICAS CORPORAIS E A ATIVIDADE FÍSICA: HIBRIDIZAÇÕES E BORRAMENTOS NO CAMPO DA SAÚDE

José Damico, Alan Goularte Knuth

329-350
- PDF-BR
ESPECIALIZAÇÃO ESPORTIVA PRECOCE E O ENSINO DOS JOGOS COLETIVOS DE INVASÃO

Rafael Pombo Menezes, Renato Francisco Rodrigues Marques, Myrian Nunomura

351-373
- PDF-BR
O BRINCAR COMO DIÁLOGO/PERGUNTA E NÃO COMO RESPOSTA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

Heloisa dos Santos Simon, Elenor Kunz

375-394
- PDF-BR
GUIA PARA ESTUDOS DE REVISÃO SISTEMÁTICA: UMA OPÇÃO METODOLÓGICA PARA AS CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO

Isabelle Sena Gomes, Iraquitan de Oliveira Caminha

395-411
- PDF-BR

v. 20, n. 1, jan./mar. 2014

Editorial

Editorial

Artigos Originais

A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE QUILOMBOLA A PARTIR DA PRÁTICA CORPORAL/CULTURAL DO JONGO

E ASSIM CRIOU-SE A REDE: ASPECTOS TÉCNICOS, POLÍTICOS E EPISTEMOLÓGICOS ENVOLVIDOS NA CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA REDE CEDES

GRÊMIO DE REGATAS ALMIRANTE TAMANDARÉ: UMA AMEAÇA AO IMPÉRIO IDENTITÁRIO TEUTO-BRASILEIRO NO CENÁRIO DO REMO PORTO-ALEGRENSE

SIGNIFICADOS DE DEMOCRACIA PARA OS SUJEITOS DA DEMOCRACIA CORINTHIANA

AS MENINAS TAMBÉM QUEREM BRINCAR: A PARTICIPAÇÂO CONJUNTA DE MENINOS E MENINAS EM ATIVIDADES FÍSICAS NÄO ORGANIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR

TRABALHO DE PROFESSORES NA ESCOLA COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA

SISTEMA DE MEDIÇÃO DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA CHILENA: ANÁLISE CRÍTICA

DIFERENÇAS DE GÊNERO PERCEBIDAS PELOS ESTUDANTES NA INTERAÇÃO VISUAL E TÁTIL DAS TAREFAS DE EXPRESSÃO CORPORAL

“RECREAR, INSTRUIR E ADVOGAR OS INTERESSES SUBURBANOS”: POSICIONAMENTOS SOBRE O FUTEBOL NA GAZETA SUBURBANA E NO BANGÚ-JORNAL (1918-1920)

TRABALHADORES DO LAZER DO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE: UMA APROXIMAÇÃO À DEFINIÇÃO DO PERFIL

APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES SOBRE O IMPACTO CULTURAL E DESPORTIVO DE UM GRANDE PRÊMIO DE FÓRMULA 1

QUALIS PERIÓDICOS E A PRODUÇÃO DE CAPITAL CIENTÍFICO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Ensaios

POSSIBILIDADES DE INTERFACE ENTRE LAZER E FENOMENOLOGIA

O (DES)ENCONTRO ENTRE AS PRÁTICAS CORPORAIS E A ATIVIDADE FÍSICA: HIBRIDIZAÇÕES E BORRAMENTOS NO CAMPO DA SAÚDE

ESPECIALIZAÇÃO ESPORTIVA PRECOCE E O ENSINO DOS JOGOS COLETIVOS DE INVASÃO

O BRINCAR COMO DIÁLOGO/PERGUNTA E NÃO COMO RESPOSTA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

GUIA PARA ESTUDOS DE REVISÃO SISTEMÁTICA: UMA OPÇÃO METODOLÓGICA PARA AS CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO

Edição Atual

Informações

Desenvolvido por

Idioma

Enviar Submissão

Palavras-chave