1.
Taffarel CNZ, Costa C dos S, Vilas-Bôas Júnior JC dos S. O TRATO COM O CONHECIMENTO DA GINÁSTICA EM CLASSES MULTISSERIADAS: APONTAMENTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICO-SUPERADORA PARA O CURRÍCULO DAS ESCOLAS PÚBLICAS. Movimento [Internet]. 25º de maio de 2020 [citado 30º de junho de 2022];26:e26040. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/87783