KIRK, D. QUIS CUSTODIET IPSOS CUSTODES?: SOBRE SER CRÍTICO NA PEDAGOGIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Movimento, [S. l.], v. 25, p. e25062, 2019. DOI: 10.22456/1982-8918.96244. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/96244. Acesso em: 29 mar. 2024.