FORTIN, S.; LONG, W. Percebendo diferenças no ensino e na aprendizagem de técnicas de dança contemporânea. Movimento, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 9–29, 2007. DOI: 10.22456/1982-8918.2866. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2866. Acesso em: 28 mar. 2024.