Salerno, M. B., Carvalho, C. L. de, D’Angelo, S. M., & Araújo, P. F. de. (2018). O CONCEITO DE INCLUSÃO DE DISCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO NO CONTEXTO SOCIAL DA SUA PRÁTICA. Movimento, 24(3), 721–734. https://doi.org/10.22456/1982-8918.78055