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Andrade, L.C. de e Furtado, R.P. 2021. APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE 1996-2019. Movimento. 27, (jul. 2021), e27040. DOI:https://doi.org/10.22456/1982-8918.112513.