TY - JOUR AU - Bortoluzzi, Mariella Brighenti AU - Leitão, Arnaldo AU - Ferreira, Flávia Martinelli AU - Martins, Mariana Zuaneti AU - Prodócimo, Elaine PY - 2018/03/29 Y2 - 2024/03/28 TI - EPISTEMOLOGIA EM QUESTÃO: A EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS PÓS-GRADUANDOS DA FEF-UNICAMP JF - Movimento JA - Movimento VL - 24 IS - 1 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.75539 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/75539 SP - 237-250 AB - <p>O estudo analisou as concepções de Educação Física de mestrandos e doutorandos de um programa de pós-graduação. A pesquisa de cunho qualitativo e quantitativo foi desenvolvida por meio de questionário respondido por alunos do programa da Faculdade de Educação Física da Unicamp. Os dados foram organizados e analisados recorrendo ao programa <em>Interface de R pourles Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires</em> (Iramuteq), e a uma análise hermenêutica. Os resultados obtidos nos permitem perceber: o caráter multidisciplinar da Educação Física e concepções que refletem um direcionamento à intervenção social e/ou voltadas ao campo científico como uma racionalidade que fundamenta a prática social, havendo diferenças entre esses dois aspectos de acordo com a área de investigação do respondente. Tais posições demonstram as disputas que permeiam o campo da pós-graduação em Educação Física, como reflexo do debate epistemológico travado nas últimas décadas, reforçando dualismos e apontando possibilidades com vistas ao diálogo.</p><p> </p> ER -