TY - JOUR AU - Martins, Celina Luísa Raimundo PY - 2014/03/16 Y2 - 2024/03/29 TI - EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ATITUDES DOS DOCENTES. JF - Movimento JA - Movimento VL - 20 IS - 2 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.40143 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/40143 SP - 637-657 AB - <p>A Educação Física (EF) é vista como um componente curricular privilegiado na Inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Pretendeu- se com este estudo descrever as atitudes inclusivas de 53 docentes de EF a lecionar em escolas públicas do Distrito do Porto - Portugal. Aplicou-se uma metodologia mista, com recurso a uma escala de atitude e a um grupo de discussão. Os resultados revelaram atitudes positivas, que dependeram de diferentes fatores. Concluiu-se a necessidade de investir na formação específica dos docentes, no apoio multidisciplinar, na diferenciação curricular, nas infraestruturas e na participação ativa de toda a comunidade educativa.</p> ER -