TY - JOUR AU - Silva Júnior, Arestides Pereira da AU - Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli de PY - 2021/06/09 Y2 - 2024/03/29 TI - AS RELAÇÕES NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PESQUISA A PARTIR DAS RELAÇÕES ESTABELECIDOS-OUTSIDERS DE NORBERT ELIAS JF - Movimento JA - Movimento VL - 27 IS - 0 SE - Artigos Originais DO - 10.22456/1982-8918.108936 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/108936 SP - e27029 AB - <p class="WW-footer">O objetivo desta pesquisa foi investigar como se estabelecem as relações entre os estagiários de Educação Física (<em>outsiders</em>) e os agentes da escola (estabelecidos), bem como identificar os impactos dessa conjuntura no desenvolvimento do estágio curricular supervisionado, a partir do referencial teórico das relações estabelecidos-<em>outsiders</em> de Norbert Elias. A pesquisa caracterizou-se como exploratória com enfoque qualitativo, contando com a participação de 61 pessoas vinculadas à realização do estágio (acadêmicos e professores). A pesquisa foi realizada utilizando a entrevista semiestruturada e o grupo focal como instrumentos, com a aplicação da técnica de análise de conteúdo para o tratamento dos resultados, com o auxílio do <em>software</em> de análise qualitativa <em>NVivo 10</em>. Os dados apontaram que na realidade investigada se tem uma fronteira de distanciamento entre os estagiários e os agentes da escola na realização do estágio curricular supervisionado, fato este que precisa urgentemente ser avaliado e superado, buscando fortalecer esse processo formativo.</p><p class="WW-footer"> </p> ER -