@article{Atienza_Valencia-Peris_Marts-García_López-Pastor_Devís-Devís_2016, title={A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A AVALIAÇÃO FORMATIVA: VANTAGENS, DIFICULDADES E SATISFAÇÃO}, volume={22}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/59732}, DOI={10.22456/1982-8918.59732}, abstractNote={<p>O objetivo deste estudo é conhecer como os estudantes de formação inicial para professores de Educação Física percebem a aplicação de um modelo de avaliação formativa, enfocando as vantagens, dificuldades e satisfação deste modelo. O estudo foi realizado com uma amostra de 136 estudantes da Faculdade de Educação. A escala CMEFIEF foi aplicada e foram realizadas estatísticas descritiva e inferencial. Os resultados mostram um alto grau de satisfação do aluno e alta valorização dos benefícios, como oferecer alternativas para todos os alunos e proporcionar uma aprendizagem útil e ativa; enquanto as maiores dificuldades estão relacionadas com os requisitos relativos à participação dos estudantes.</p>}, number={4}, journal={Movimento}, author={Atienza, Rodrigo and Valencia-Peris, Alexandra and Marts-García, Daniel and López-Pastor, Víctor M. and Devís-Devís, José}, year={2016}, month={dez.}, pages={1033–1048} }